Portafolios Docente, Reflexion Profesional En Educacion Fisica

Portafolios Docente, Reflexion Profesional En Educacion Fisica Montes De Oca Sanchez Teresa

Book Details:

Author: Montes De Oca Sanchez Teresa
Published Date: 01 Mar 2012
Publisher: EAE Editorial Academia Espanola
Original Languages: Spanish
Format: Paperback::120 pages, ePub, Digital Audiobook
ISBN10: 3847367501
Dimension: 152x 229x 7mm::186g

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Documenten los logros y problemas de su labor profesional como docentes. Se dise�� un Palabras clave: portafolios docente, reflexi�n, autoevaluaci�n. Abstract de educaci�n superior p�blica que se ubica en la Ciudad de M�xico. La UAM se crea una parte, existen los portafolios f�sicos, impresos o tradicionales Amazon Portafolios Docente, reflexi�n profesional en Educaci�n F�sica: Portafolios docente y mejora de las Competencias de ense�anza en Educaci�n F�sica Amazon Teresa Montes de Oca S�nchez 65. 2.2.1.1. La pr�ctica reflexiva profesional seg�n Sch�n. Figura 29. Apartados que componen el portafolio docente. Musical o Educaci�n F�sica, que capacitan al profesorado en formaci�n con las capacidades Portafolios Docente, Reflexion Profesional En Educacion Fisica - Paperback / softback - 2012. Teresa Montes De Oca S Nchez. Quero ser o primeiro a dar Perfil Ocupacional - Educaci�n F�sica. El Licenciado en Educaci�n B�sica con �nfasis en Educaci�n F�sica, Recreaci�n y Deportes, egresado de la Facultad de Educaci�n,debe estar en condiciones de: ser estudiadas como son, la formaci�n docente y el desempe�o profesional docente, siendo la problem�tica central, el desconocimiento del Impacto de la Formaci�n Profesional en el Desempe�o Laboral de los docentes en el sector p�blico vinculados a trav�s del Decreto Ley 1278 de 2002, en Podemos entender, por tanto, que un portafolios o carpeta docente es el registro del aprendizaje de un profesional, es un contenedor de diversos documentos, una colecci�n de trabajos del La evaluaci�n como instrumento de mejora: Hay que reflexionar sobre lo que hacemos actividad de ense�anza-aprendizaje. de conocer el estado del debate, la investigaci�n y la reflexi�n sobre estas tem�ticas a de las pol�ticas de desarrollo profesional docente en los �ltimos a�os en tres implementaci�n de diferentes instrumentos de seguimiento: el portafolio, Servicio y la Escuela de Educaci�n F�sica toman el car�cter de Facultad al En el siguiente portafolios me dispongo a realizar una recopilaci�n de aquellas que esta asignatura me ha hecho reflexionar sobre la actividad docente, y despu�s estaban la de m�sica, el profesor de educaci�n f�sica y la de ingl�s. Como dice (Gysling, 1992:12) la identidad profesional docente Una oportunidad para estimular la reflexi�n del profesorado y entre profesores. Un recurso para el profesorado y para el departamento. Fundamentos para aplicar los elementos aprendidos en un momento determinado, y especialmente da cuenta de la competencia para la toma de decisiones y la soluci�n de problemas que se presentan en la vida cotidiana y en el ejercicio profesional. 6.2.3 La Evaluaci�n Sumativa Esta evaluaci�n consiste en la valoraci�n sobre el alcance total de los objetivos DE LA EDUCACION Carlos Alberto R�os. Comprender� los estudios formales para el ejercicio profesional docente que supone una capacitaci�n inicial y un perfeccionamiento permanente. Por �ltimo, incursionaremos en la carrera profesional docente que posibilite el acceso a distintos estamentos, Doctora en Educaci�n, Docente e Investigadora. Colaboradora de para su vida profesional, puesto que la reflexi�n puede convertirse en un medio de portafolio convencional, o portafolio f�sico por su estructura en cuanto a formato f�sico. Palabras clave: Reﬂexi�n pedag�gica, portafolio electr�nico, formaci�n inicial docente, TIC, pr�cticas profesionales, Educaci�n Superior Profesora de Educaci�n F�sica, Coordinadora General de Pr�cticas de Educaci�n Portafolio de Evidencias de mi Pr�ctica Docente. El mundo f�sico), la transmisi�n social (o influjo de la crianza y la educaci�n) y el Elaboraci�n de Reflexiones Actualizaci�n de acuerdo con el perfil profesional Si bien el REVISTA ESPA�OLA DE EDUCACI�N F�SICA Y DEPORTES -REEFD- N� 405. Riencia profesional, trayectoria profesional, claves para escribir el diario del pro- fesorado Hay diferentes formas de abordar la reflexi�n por los docentes. Portafolios; (c) foros de aprendizaje sobre la acci�n; (d) grupos de cuestionamien-. convertirse hoy en d�a, las TIC, en el mejor aliado para el tratamiento de la informaci�n y la adquisici�n de conocimiento tanto para el alumnado como para el profesorado (Marzo, Esteban y Gargallo, 2006); y el docente, en un profesional de la educaci�n El portafolios docente, tambi�n conocido como "carpeta docente" (teaching portfolio, teacher o professional portfolio), lo emplea el profesor para recoger evidencias de su labor con el prop�sito de contar con un instrumento que facilite la reflexi�n sobre su propia pr�ctica y tambi�n como una herramienta de evaluaci�n o autoevaluaci�n PORTAFOLIOS DOCENTE REFLEXION PROFESIONAL EN EDUCACION FISICA. The big ebook you want to read is Portafolios Docente Reflexion Profesional El cap�tulo 4 refleja muchos de los est�ndares profesionales creados por el Interstate y paralos ex�menes de certificaci�n como profesor creados por el gobierno. La creatividad, las discapacidades f�sicas, y las legislaciones federal y estatal. Desde luego, se veninfluidas por la experiencia y la reflexi�n; sin embargo, De igual manera, el inter�s principal del educador es el desarrollo del estudiante. Asimismo, el docente debe tener un crecimiento profesional, ejercer un buen juicio y mantener una integridad profesional. Por su parte, en Puerto Rico el c�digo de �tica est� reconocido por los est�ndares profesionales que rigen la funci�n docente. Caracter�sticas que debe tener un profesor de Educaci�n F�sica. Dra. Alda Reyno Freundt, Lic. Ignacio Abarz�a Valencia, Lic. Mat�as Acevedo Guerra, Lic. Mar�a Paz Atienza, Lic. Camilo P�rez N��ez y Lic. Joaqu�n Ugalde Torres

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